Phase 2 – Association des thémathiques et des exemples

Cette phase a pour objectif d’apporter un bagage théorique aux élèves, ainsi que des cas concrets à partir de deux films : Killers of the Flower Moon et Emilia Pérez. Iels découvrent ainsi différentes notions liées à la légitimité narrative et peuvent réutiliser le contenu des cartes pour construire leurs arguments lors de la phase 3.

À noter : il n’est pas nécessaire que les élèves aient vu les deux films.

Au début de cette phase, chaque participant·e reçoit une carte thématique et une carte exemple. Les élèves doivent ensuite se regrouper afin d’associer chaque carte exemple à la carte thématique correspondante. Enfin, une validation et une mise en commun par les animatrices permettent de s’assurer de la bonne compréhension de l’ensemble.