Un jeu pour apprendre autrement
Nous sommes six étudiantes en deuxième année de master en communication culturelle et sociale. Nous avons créé ce jeu de société pour aborder le sujet de légitimité narrative au cinéma. Pour cela, le jeu permet de poser des bases théoriques pour mener à des discussions plus élaborées.
Notre projet
Nous avons créé ce jeu de cartes afin de questionner comment les histoires racontées au cinéma mettent en avant une vision du monde occidentale. Les films que nous visionnons reflètent, donc souvent nos biais et idées reçues.
Pourquoi un jeu? Apprendre de manière active est souvent plus simple et plus efficace. Un.e joueur.euse.s impliqué.e devient un.e spectateur.ice plus conscient.e de ce qu’iel regarde.
Nous utilisions des exemples de films déjà préexistants pour que les concepts soient imagés et donc plus accessibles.